25 марта 2026 года Культурный центр МГИМО стал площадкой для масштабного интеллектуального события — III Детского проектного форума «Большие идеи». Форум объединил юных исследователей, экспертов в области образования и представителей ведущих вузов страны для обсуждения самых смелых инициатив подрастающего поколения.

Организатором форума выступила школа «Олимп-Плюс» в партнерстве с консалтинговым агентством «ШколБридж». Мероприятие прошло при активной поддержке МГИМО и Горчаковского лицея.

Синергия партнерства

Форум «Большие идеи» — это не просто конкурс проектов, это результат крепкого профессионального содружества. Школа «Олимп-Плюс» является давним партнером Горчаковского лицея МГИМО, который, в свою очередь, выступает оператором глобального образовательного проекта «Русская международная школа» (РМШ).

Проведение форума на площадке МГИМО подчеркивает значимость детских инициатив для академического сообщества. С 2021 года университет активно реализует национальную государственную программу «Приоритет 2030», целью которой является создание передовых знаний и технологий для российской экономики и социальной сферы. Проект «Русская международная школа» является одним из векторов развития Университета в рамках этой программы, направленным на экспорт российского образования и поддержку талантов по всему миру. Проект «Русская международная школа» отвечает существующей потребности русскоязычных граждан и иностранцев в качественном среднем и дополнительном русскоязычном образовании за пределами РФ. Будучи драйвером развития образовательной экосистемы школ МГИМО МИД России на международной арене, РМШ выступает одновременно в качестве образовательного интегратора, обеспечивающего присутствие российского русскоязычного образования за рубежом, и в качестве открытой коммуникационной площадки для обсуждения современных дидактических новаций и культур обучения.

Атмосфера форума

«Для Русской международной школы поддержка таких инициатив — одна из приоритетных задач. Мы видим, как школьные проекты перерастают в серьезные исследования, которые завтра могут стать частью большой науки или реального сектора экономики. Что немаловажно, это дает возможность привлекать к участию, в том числе, детей, проживающих за пределами Российской Федерации, но осваивающих российскую образовательную программу», — отмечали эксперты на полях форума.

В концепции форума заложены принципы устойчивого развития, а темы проектов отражены в национальных приоритетах. Все проекты так или иначе относились к направлениям:

• Здоровье

• Город

• Общество

• Природа и экология

Несмотря на ограничение направлениями, участники свободно выбирали узкую тему для проекта и самостоятельно определяли проблему, которую проект решает. Формат события не предполагает конкуренции, призовых мест и соревнования. Это пространство, где дети исследуют проблему, высказывают собственные идеи, предлагают решения, а эксперты дают обратную связь, поддерживают и направляют.

В этом году в форуме приняли участия 400 школьников из 24 городов России, дальнего и ближнего зарубежья.

География форума: Амурская область, Белгород, Воронеж, Иваново, Казань, Краснодарский край, Красноярск, Москва, Московская область, Нижний Новгород, Новосибирск, Пенза, Йошкар-Ола, Самара, Санкт-Петербург, Тверь, Удмуртия с. Малая пурга, Чебоксары, Донецк, г. Силифке (Турецкая республика), г. Ташкент (Республика Узбекистан), г. Гуанчжоу (КНР).

60 экспертов изучали проекты и давали обратную связь.

Среди них: специалисты по устойчивому развитию, инженер авиационного завода, эксперт по публичным выступлениям для лидеров бизнеса, редакторы новостных и научно-популярных медиа, врачи-педиатры, сотрудники и доценты научно-исследовательских институтов, основатели и руководители образовательных проектов.

Событие посетило более 1000 гостей, среди которых наставники, родители, зрители и участники.

Форум включал 3 направления:

1. проектная выставка

2. выступление на питчинге

3. кейс-чемпионат – командное решение реальных кейсов

Темы проектов и презентаций выбирали сами дети:

• «Влияние соцсетей на самооценку подростков»

• «Календарь для внедрения экологических привычек»

• «Создание экологичного аналога жвачки из натуральных ингредиентов»

• «HANDy: робот-помощник, повторяющий движения»

• «Солеустойчивые растения, будущее Краснодарского края”

• «Создание тестирования для ранней диагностики когнитивных расстройств»

• «Самолет из напольной подложки с мотором»

• «Макет монорельса для городов с затрудненной транспортной доступностью»

• «Магнитные ботинки: как не разучиться ходить в космосе»

• «Климат СИТИ: город 4 сезонов. Футуристическая климатическая карта города» и другие.

На проектной выставке было представлено 78 проектов, в питчинге прозвучало 22 идеи и 15 команд выступили на кейс-чемпионате.

Для кейсов команды подростков предлагали решения без предварительной подготовки, получая тему методом жеребьевки.

В этом году секция была посвящена цели устойчивого развития №3: Здоровье и благополучие.

Дети решали проблемы цифровой зависимости у подростков; организации городского пространства, способствующего здоровому образу жизни; внедрения правильных пищевых привычек; включенности детей в заботу о собственном здоровье и медицинской осведомленности.

«Мы проводим форум уже в третий раз, и с каждым годом количество участников и партнеров растет. Для детей – это безопасное пространство для высказывания, а для взрослых – возможность увидеть, к каким изменениям и действиям стремится молодое поколение. Здесь бизнес может сверить свое стратегическое видение с запросом будущих работников, клиентов и потребителей. Ведь сегодняшние школьники уже завтра станут теми, кто принимает решения и живет в том мире, который мы с вами строим сейчас», – говорит Татьяна Выскребенцева, креативный продюсер форума и образовательных проектов школы «Олимп-Плюс».

Главное, что получают дети от участия в форуме – это навыки проектной деятельности, опыт публичных выступлений и командной работы, содержательное общение с экспертами. Отсутствие соревновательного элемента в событии помогает школьникам почувствовать себя равной частью большого сообщества увлеченных, образованных и мотивированных людей – своих сверстников, педагогов и специалистов.

Почему это важно?

Участие в форуме дает школьникам уникальную возможность:

• Пройти экспертизу своих идей у ведущих преподавателей МГИМО и практиков бизнеса;

• Освоить навыки публичных выступлений на профессиональной сцене;

• Найти единомышленников среди сверстников из других регионов и стран;

III Детский проектный форум «Большие идеи» в очередной раз подтвердил: современное образование — это пространство без границ, где академические традиции МГИМО и инновационные подходы частных школ создают уникальную питательную среду для будущих лидеров.

Мы поздравляем всех участников и победителей форума и верим, что ваши «большие идеи» обязательно изменят мир к лучшему!

И.В. Цыбань, заместитель директора Горчаковского лицея МГИМО, ответственный исполнитель проекта «Русская международная школа»