В рамках развития стратегического проекта «Русские международные школы» госпрограммы «Приоритет 2030» руководитель проекта, советник Ректора МГИМО Р.И.Котов и заместитель директора Горчаковского лицея И.В. Цыбань посетили города Гуанчжоу и Чжухай Китайской Народной Республики. В 2024 году Горчаковский лицей планирует открыть в Китае Пункты проведения российской Государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего образования. В этой связи первая встреча была организована с Генеральным консулом России в Гуанчжоу А.Э.Черноусовым и вице-консулом М.И.Чумуриной.

На встрече обсуждались вопросы поддержки и важности проекта. Центральными пунктами в обсуждении стали вопросы организации обучения детей-граждан РФ, чьи родители в настоящее время проживают на территории КНР, возможного формирования дизайна и контента учебных программ с учетом культурных особенностей Китая, но при соблюдении российских требований к реализации образовательных программ. 

В ходе поездки Р.И.Котов и И.В.Цыбань посетили ряд образовательных организаций в Фошане и Чжухае, где им удалось обсудить возможность развития совместных с Горчаковским лицеем образовательных программ. Русские международные школы, открываемые за пределами Российской Федерации в рамках программы академического лидерства «Приоритет 2030» являются проводниками российского школьного образования за рубежом. РМШ – это объединяющая детей, родителей и учителей образовательная и коммуникационная среда для всех, кто заинтересован в получении российского аттестата, изучении русского языка и культуры. 

Китай и Россия имеют богатое культурное наследие, и обмен идеями и накопленным опытом в социальной области способствует взаимному укреплению российско-китайских отношений. Помимо классической системы культурных ценностей образовательные проекты также помогают в развитии наших отношений. 

Одной из целей стратегического проекта «Русская международная школа» является создание современного имиджа российского образования, который способствует укреплению отношений России с дружественными партнерами за рубежом. Образовательные проекты всегда способствуют развитию международных гуманитарных отношений, так как транслируют готовность разных стран к сотрудничеству через глубокое погружение в культурные ценности каждой страны.