27 ноября Оргкомитет конкурса «Учитель МГИМО – 2025» объявил результаты второго этапа «Культура профессиональной коммуникации педагога», где 16 конкурсантов-полуфиналистов спроектировали и провели в онлайн формате 20-минутные версии своих уроков, провели саморефлексию и получили развернутую устную и письменную обратную связь от экспертов и своих коллег-конкурсантов.

Конкурсные занятия проводились на российской цифровой платформе IBLS, обеспечивающей высочайший уровень технологической поддержки образовательных процессов.

Жюри конкурса высоко оценило педагогические компетенции, которые учителя проявили при проектировании и представлении уроков, результаты критериального оценивания и по итогам комплексной оценки пригласило к участию в очном финале конкурса восьмерых учителей:

1.   Голумееву Елену Алексеевну (математика)

2.   Иммель Ксению Андреевну (английский язык)

3.   Кирсанову Ирину Сергеевну (русский язык)

4.   Куца Николая Ивановича (история)

5.   Овчинникову Сабину Азеровну (русский язык)

6.   Сухих Ирину Александровну (история)

7.   Тимохова Ивана Львовича (иформатика)

8.   Турилкину Людмилу Сергеевну (математика)

Поздравляем коллег и желаем успеха 10 декабря на площадке конкурса в Горчаковском лицее!

Конкурс «Учитель МГИМО» организован в рамках проекта «Русская международная школа» программы академического лидерства «Приоритет – 2030».

В.В. Беломестнова, специалист по учебно-методической работе 

кафедры образовательных систем и педагогических технологий МГИМО, координатор конкурса «Учитель МГИМО»