В октябре, по традиции, составляется предварительный годовой отчет о реализации стратегического проекта «Русская международная школа» программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» за 2024 год.

Не стал исключением и октябрь 2024 года, когда большая часть запланированных мероприятий уже завершены или в стадии завершения. Документ содержит ряд важных мониторинговых показателей, выполнение которых определяет, в том числе, объем финансирования на следующий год. На этом этапе нам важно оценить не только содержательные аспекты, но и выполнить аудит финансовых и юридических параметров реализации проекта. Ответственным лицом за исполнение проекта и составление отчета является Ирина Владимировна Цыбань, исполнительный директор РМШ. Ирина Владимировна уделяет много внимания сложным вопросам финансового и юридического сопровождения.

«По результатам двух лет работы нам удалось создать устойчивый масштабируемый механизм, который обеспечивает конкурентное присутствие российского общего образования за рубежом. Такая модель на рынке — это бенчмарк. Мы уверены, что она будет полезна и другим российским университетам, заинтересованным в привлечении зарубежных абитуриентов», — комментирует советник Ректора МГИМО и руководитель проекта РМШ Роман Игоревич Котов.

Горчаковский лицей является базовой образовательной организацией, в которой наши соотечественники за рубежом могут получить образование в очно-заочной форме.

Очная часть обучения — это регулярные образовательные интенсивы, которые проводятся за рубежом преподавателями Горчаковского лицея и партнерской школы МШСО. Заочное обучение реализуется через онлайн-платформу IBLS, разработанной выпускниками МГИМО.

По завершении обучения учащиеся имеют возможность пройти государственную итоговую аттестацию и получить российский аттестат.

Одновременно с этим в контур работы с российскими соотечественниками за рубежом приглашаются преподаватели различных российских регионов, в частности, через механизм конкурса «Учитель МГИМО», в большое жюри которого входят Народные учителя России О.В. Ройтблат и Е.А. Филиппова. Педагоги получают возможность пройти программы повышения квалификации МГИМО и приобрести новые компетенции в преподавании онлайн, а также в работе с использованием возможностей искусственного интеллекта. Также оказывается активная методическая поддержка преподавателям школ-партнеров в Узбекистане, Киргизии и Турции.

«РМШ — это проект, где регулярно появляются новые вводные. При этом, необходимо держать в фокусе события вчерашнего, позавчерашнего и прошлогоднего дня. Годовой отчет требует очень много сил и внимания. Результатом стал масштабный документ, всесторонне освещающий деятельность стратегического проекта РМШ за 2024 год», — отмечает ответственный исполнитель РМШ Ирина Владимировна Цыбань.