10 декабря в пространстве Горчаковского лицея МГИМО прошел финальный этап конкурса «Учитель МГИМО – 2025». Восемь финалистов провели открытые уроки по русскому и английскому языкам, математике, истории и информатике, а жюри предстояло сделать нелегкий выбор - подготовить рекомендации к финальному разговору, в результате которого и определится победитель.

Конкурс «Учитель МГИМО» организован в рамках проекта «Русская международная школа» программы академического лидерства «Приоритет 2030». В финальном очном этапе Конкурса приняли участие Овчинникова Сабина, Иммель Ксения, Голумеева Елена, Сухих Ирина, Турилкина Людмила, Кирсанова Ирина, Тимохов Иван, Куц Николай - именно им предстояло познакомиться с учениками 8, 9 и 11 классов Горчаковского лицея, продемонстрировать свое педагогическое мастерство и провести занятие с группой детей.

Конкурсанты работали в двух группах, работу жюри в которых координировали народные учителя России Ольга Владимировна Ройтблат и Екатерина Алексеевна Филиппова. В состав жюри также входили учителя-блогеры: Иван Качкин, Александр Оджо, Анастасия Шрамко, Полина Раевская, Андрей Федотов, освещающие педагогические будни на различных информационных площадках. Кроме того, поддержать коллег приехали финалисты конкурса «Учитель МГИМО – 2024»: Елена Соколова, Бибанаева Ольга, Воробьева Юлия и Щёлокова Саида, - свое экспертное мнение они подкрепили собственным конкурсным опытом. В обеих группах работали учителя Горчаковского лицея, и на каждом уроке помимо жюри были зрители: Конкурс никого не оставил равнодушным.

В перерывах между уроками конкурсанты общались с журналистами и делились своими впечатлениями о том, как проходит день и что они думают о мероприятии.

“Учитель, который принимает участие в конкурсе, - это романтический герой! Как в стихотворении М.Ю.Лермонтова: “А он,мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!” - кажется, мы все здесь такие”. - Сабина Овчинникова

“Этот конкурс отличается от других своей организацией с самого начала - мы действительно работаем с настоящими уроками, настоящими детьми”. - Людмила Турилкина.

“Было много улыбок, много классного новогоднего настроения”. - Иван Тимохов.

“Дети замечательные, меня зацепило, что у меня оказались ребята, которые знают немецкий язык, потому что сейчас его  в школах мало где изучают. Я давал детям работу с карикатурами, и они в ней смогли расшифровать все немецкие слова”. - Николай Куц.

По итогам конкурсного дня председатели жюри совместно с советником ректора МГИМО Романом Игоревичем Котовым и директором Горчаковского лицея МГИМО Ильей Сергеевичем Демаковым собрались для обсуждения результатов и подготовки к последнему этапу конкурса - круглому столу, который состоится завтра под руководством академика Анатолия Васильевича Торкунова. Участникам предстоит ответить на вопросы большого жюри: в прошлом году разговор строился вокруг ценностных вопросов о конкурсе и о личностных педагогических изменениях. Финальный разговор определит победителя конкурса «Учитель МГИМО – 2025». 

Готовимся, ждем и с нетерпением хотим услышать имя победителя!

И.С. Демаков, директор Горчаковского лицея МГИМО