В рамках реализации проекта «Русские международные школы» с 4 по 15 апреля организованы образовательные интенсивы для учащихся 8–11 классов. Программа охватывает площадки на Кипре, в Турции, Сербии и Китае, объединяя около 70 школьников в очном и онлайн-форматах. Для проекта это уже третья сессия очных занятий в 2025–2026 учебном году, который объединяет учащихся в едином образовательном ритме, несмотря на расстояния и разные часовые пояса.

Образовательная модель предусматривает пятидневный цикл интенсивной подготовки. Ежедневно проводится по 6 академических часов занятий, распределенных поровну между русским языком и математикой. Основной акцент сделан на подготовке к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ). Такой формат позволяет не только усилить предметную подготовку, но и поддержать учебную мотивацию, атмосферу совместной работы и живое общение с педагогами и одноклассниками.

На текущий момент сессия на Кипре уже завершена, продолжается обучение в Стамбуле и Белграде. 11 апреля к программе присоединится площадка в Китае. Данный цикл является третьим очным мероприятием проекта в 2025–2026 учебном году, направленным на укрепление академической базы и поддержку учебной мотивации школьников за рубежом.

По итогам работы на Кипре учитель математики Юлия Михайловна Миронова отметила существенный прогресс учащихся: «В ходе интенсива школьники отработали задания повышенного уровня сложности, а также написали и подробно разобрали пробный вариант экзамена. Полученные результаты показали высокий уровень готовности ребят к итоговым испытаниям и подтвердили, что системная работа в течение года дает заметный результат».

Очный формат позволяет ученикам полностью погрузиться в подготовку к ГИА под руководством высококвалифицированных педагогов — учителей Горчаковского лицея МГИМО и финалистов конкурса «Учитель МГИМО». В течение учебного дня ребята выполняют экзаменационные задания, взаимодействуют со сверстниками и получают прямую обратную связь от наставников.

Очные сессии являются важным дополнением к дистанционному обучению на платформе IBLS. А комфортную учебную среду на местах обеспечивают зарубежные школы-партнеры. Такой гибридный подход помогает русскоязычным школьникам, проживающим за рубежом, сохранять связь с российской образовательной традицией, успешно готовиться к экзаменам и получать аттестаты российского образца.

Проект «Русские международные школы» реализуется Горчаковским лицеем МГИМО и Международной школой смешанного обучения с использованием образовательной платформы IBLS в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».