РМШ и Аккую: два года сотрудничества

10 октября 2024

Школа в Силифке была открыта в 2019 году для детей сотрудников и подрядных организаций Госкорпорации РОСАТОМ, которая строит в Турции российскую атомную станцию «АККУЮ». Несмотря на то, что в нескольких крупных городах Турции уже действуют русские школы, открытие учебного заведения в районе, где реализуется глобальный межгосударственный проект на более чем 1000 человек, произошло впервые и символизирует важное значение проекта АЭС «АККУЮ» для обеих стран.

Сегодня учебный кампус школы объединяет дошкольную ступень — два детских сада, начальную, среднюю и старшую школу уже на 1700 обучающихся. Обучение ведется по российской программе начального, основного и среднего общего образования, по завершении которой выпускники проходят Государственную итоговую аттестацию и получают российский аттестат.

С 1 сентября 2023 года педагогическая команда МГИМО в целях реализации масштабного образовательного проекта начала свою работу в школе АЭС «АККУЮ» (на базе частной международной школы имени А.С. Пушкина в г. Силифке). Проект реализуется в рамках развития сети «Русских международных школ» программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» и является продолжением развития кластера педагогических программ МГИМО. Вхождение школы в стратегический проект РМШ позволило усилить педагогические компетенции работников школы с помощью программ Межфакультетской кафедры образовательных систем и педагогических технологий и осуществить передачу в школу лучших практик сети школ МГИМО, флагманом которой выступает Горчаковский лицей.

Сейчас образовательный проект на базе школы в Силифке — это:

  • реализация российского стандарта образования;
  • российский аттестат об основном общем и среднем общем образовании;
  • подготовка к ЕГЭ и сдача ЕГЭ в Турецкой Республике;
  • профессорско-преподавательский состав педагогической экосистемы МГИМО;
  • углубленное изучение дисциплин гуманитарного и социально-экономического профилей вместе с интенсивной лингвистической подготовкой;
  • персонализация учебного процесса — обучение в соответствии с индивидуальной траекторией развития, максимально отвечающей образовательному запросу конкретного ребенка, в том числе с использованием цифровых образовательных платформ; 
  • разнообразная программа внеурочной деятельности и активная внеаудиторная жизнь
  • доступ к цифровой образовательной платформе IBLS (International Blended Learning School), которая представляет собой многофункциональную систему управления учебным процессом. Платформа сочетает в себе аналитику образовательных результатов, персонализированную обратную связь по выполненным работам, интегрированный сервис видеоконференцсвязи IBLS Vision, доступ к электронным учебникам, библиотеку обучающего контента (видеолекции, конспекты, тесты) и другие полезные инструменты для организации смешанных форматов обучения. 
За время сотрудничества между МГИМО и АЭС «АККУЮ» на базе школы имени А.С. Пушкина в г. Силифке достигнуты следующие результаты:

  • между МГИМО и AKKUYU NUKLEER ANONIM SIRKETI заключено соглашение о сотрудничестве №М00742309571 от 21 сентября 2023 года;
  • обеспечен образовательный процесс на базе Частной Международной школы имени А.С. Пушкина в соответствие с ФГОС; 
  • создан и активирован полностью в работу в основной, резервный и дополнительный периоды ОГЭ и ЕГЭ ППЭ 8004 (г. Силифке, Турецкая Республика); на базе ППЭ 8004 проведено более 33 экзаменационных процедур за весь период ОГЭ и ЕГЭ 2024 года; 
  • выдано 64 аттестата об основном общем образовании;
  • выдано 29 аттестатов о среднем общем образовании, 24% (7 аттестатов) из них с отличием (5 в комплекте с медалью «За отличные успехи в учении» I степени, 2 в комплекте с медалью «За отличные успехи в учении» II степени)
  • 95% выпускников поступили в российские университеты;
  • заключено соглашение о взаимодействии с Частной Международной школой имени А.С. Пушкина и оператором РМШ Горчаковским лицеем МГИМО в целях регистрации аттестатов в ФИС ФРДО; 
  • Частная Международная школа имени Пушкина также была внедрена в весь цикл мероприятий Всероссийского конкурса MGIMO TED liner. Ученики 9-11 классов успешно и активно участвовали и в Международной Модели ООН на базе Горчаковского лицея МГИМО. Также 537 учеников начало участие во Всероссийской олимпиаде школьников по 15 предметам.


Назад