Непрерывное обучение или lifelong learning — залог успеха современного человека. Мы учимся всю жизнь — школа, университет, послеуниверситетское образование. Через развитие новых навыков и компетенций мы приобретаем инструменты, которые помогают идти в ногу со временем и отвечать вызовам новой реальности.
Дополнительное профессиональное образование — это обучение педагогов, имеющих или получающих высшее или специальное профессиональное образование.
Курсы повышения квалификации, разработанные нашими авторами и преподавателями — учеными-исследователями кафедры и опытными практиками из экосистемы школ МГИМО — охватывают широкий спектр вопросов в сфере образования, включая проектирование образовательной среды, содержание современного образования, организацию обучения и оценивание, отношения участников образовательного процесса, построение профессиональных сообществ и личную эффективность педагога. Невозможно научить детей учиться, не учась самому, не будучи примером саморазвития!
Мы предлагаем гибкий подход к обучению: слушатель имеет возможность изучить тему полностью самостоятельно в удобном для себя темпе (заочная форма). А для школьных команд возможно проведение курсов в аудиториях или смешанном формате.
Записаться на программуСлушатели курса познакомятся с понятием и феноменом «резильентности» как способностью сопротивляться неблагоприятной среде на уровне ребенка, педагога, школы (индивидуально/на уровне организации). В рамках курса будет рассмотрен опыт школ с ограниченными ресурсами и сложным контингентом учащихся, демонстрирующих высокие образовательные достижения. Будет проанализирована модель школы как центра развития сообщества.
Общая продолжительность – 32 академических часа.
Условия приема – наличие высшего или неоконченного высшего образования.
Форма обучения – заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Выдаваемый документ – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации МГИМО установленного образца.
Автор курса
Марина Александровна Пинская
кандидат педагогических наук, доцент Межфакультетской кафедры образовательных систем и педагогических технологий, научный руководитель магистратуры «Современная педагогика и образовательный дизайн»