Новости
27 ноября Оргкомитет конкурса Учитель МГИМО подвел итоги Этапа 3 (полуфинала) «Культура профессиональной коммуникации педагога» и утвердил список финалистов.
«Русская международная школа» — неотъемлемая часть программы академического лидерства «Приоритет 2030» — приобретает все больший отклик на международном образовательном ландшафте.
В Лицее Ташкентского филиала МГИМО с конца октября продолжается очередной курс интенсивной подготовки к государственной итоговой аттестации.
В рамках проекта «Русская международная школа» — программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» — Горчаковский лицей и образовательно-методический центр «Пионер» в Никосии открыли набор учеников 8–11 классов.
16 полуфиналистов Конкурса Учитель МГИМО продолжают состязаться в своем профессиональном мастерстве. В этом им помогает программа повышения квалификации «Культура профессиональной коммуникации педагога».
31 октября завершился второй этап Конкурса Учитель-МГИМО. Оргкомитет вместе с председателем профессионального жюри Р.И. Котовым провел собрание в Горчаковском лицее с целью определения полуфиналистов, а также для обсуждения организационных вопросов
В октябре, по традиции, составляется предварительный годовой отчет о реализации стратегического проекта «Русская международная школа» программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» за 2024 год.
3 октября в рамках реализации Программы академического лидерства «Приоритет 2030» стартовала программа повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагога в условиях национальной и глобальной повестки».
Школа в Силифке была открыта в 2019 году для детей сотрудников и подрядных организаций Госкорпорации РОСАТОМ, которая строит в Турции российскую атомную станцию «АККУЮ».
В школе АЭС «АККУЮ» 5 октября состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню учителя. Представитель Горчаковского лицея МГИМО Динара Равилевна Камелетдинова была отмечена благодарностью.
Традиционно уже много лет в самом начале октября отмечается день учителя и наставника во всех школах Узбекистана.
24 сентября в рамках стратегического проекта «Русская международная школа» программы академического лидерства «Приоритет-2030» для российских школьников за рубежом в школе Бэйбо Дэхань, КНР стартовала программа подготовки к ГИА.
В сентябре 2024 года в ответ на запрос представительства Россотрудничества в Республике Кипр было подписано соглашение о сотрудничестве между образовательно-методическим центром «Пионер» и МГИМО МИД России при участии Горчаковского лицея МГИМО.
В Стамбуле продолжается реализация проекта «Русские международные школы» в рамках программы академического лидерства «Приоритет-2030». Советник Ректора и руководитель проекта Роман Игоревич Котов и куратор образовательных программ РМШ Вероника Эдуардовна Сергеева 16 сентября провели ряд встреч с партнерами.
Лицей Ташкентского филиала МГИМО уже два года предоставляет возможность получения российского образования в рамках реализации Университетом Стратегического проекта «Русская международная школа» государственной программы поддержки российских университетов «Приоритет-2030».
Горчаковский лицей МГИМО и Межфакультетская кафедра образовательных систем и педагогических технологий Одинцовского филиала МГИМО объявляют о старте конкурса УЧИТЕЛЬ МГИМО-2024.
Уже не первый год на базе этой школы, в том числе последние два года под эгидой МГИМО, реализуется российская образовательная программа для учащихся начальной, основной и средней школы - детей сотрудников, строящих АЭС «АККУЮ» в Турецкой республике.
27 августа прошел день открытых дверей по программам РМШ в Турции и Китае. Проект дает возможность русскоговорящим школьникам 8-11 классов подготовиться к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ) и сдать экзамены на территории страны пребывания.
5 сентября в рамках стратегического проекта «Русские международные школы» программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» стартует конкурс УЧИТЕЛЬ МГИМО-2024. Одна из его основных задач - способствовать развитию профессионального сообщества педагогов, работающих в различных социальных средах в России и за рубежом.
